{"id":45,"date":"2013-03-13T11:30:30","date_gmt":"2013-03-13T11:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/natuurkundecompact.nl\/test\/?page_id=45"},"modified":"2019-01-17T20:55:39","modified_gmt":"2019-01-17T20:55:39","slug":"welkom-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"

Natuurkunde Compact<\/strong><\/span><\/p>\n

De natuurkundemethode voor 2\/3 HAVO\/VWO die scholen, leraren en leerlingen uitdaagt.<\/p>\n

Compact
\n<\/span><\/strong>Geen vulling maar voeding. Elke paragraaf op een A4-tje.
\nGemakkelijk uit te printen. Geen samenvattingen meer nodig.
\nVeel tijd voor practica.
\nOnline
\n<\/strong>Pdf-bestanden. Geschikt voor tablet en smartphone.
\nLinks naar artikelen, foto\u2019s, filmpjes en simulaties.
\nRegelmatige updates.
\nCompleet
\n<\/strong>Integrale methode met theorie, opgaven en practica.
\nAntwoorden op aanvraag.
\nOpen*<\/strong>
\n<\/strong>Elk hoofdstuk, elke paragraaf, elke zin en elk woord kan aangepast worden.
\nIedere school en docent wordt uitgedaagd zijn eigen versie ontwikkelen.
\nWord-bestanden op aanvraag.
\nGratis*
\n<\/strong>Alles is gratis. Geheel in de geest van Wikipedia<\/span> gratis onderwijs voor iedereen.
\nSpaart het boekenfonds van de school.<\/p>\n

*<\/b> Zie voorwaarden<\/p>\n

Voorwaarden<\/span><\/strong><\/p>\n

Licentie Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0
\n<\/a><\/strong>Je bent vrij om:<\/span>
\n<\/span>het werk te delen<\/strong> \u2014 te kopi\u00ebren, te <\/span>verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat.<\/span>
\n het werk te bewerken<\/strong> \u2014 te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken.<\/span>
\n Je houdt je daarbij aan de volgende voorwaarden:<\/span>
\n naamsvermelding<\/strong> \u2014 De gebruiker dient de maker van het werk te vermelden<\/span><\/a>, een link naar de licentie te plaatsen\u00a0en aan te geven of het werk veranderd is<\/span><\/a>. Je mag dat\u00a0op redelijke wijze doen, maar niet zodanig dat de indruk gewekt wordt dat\u00a0<\/span>de\u00a0licentiegever instemt met je werk of je gebruik van het werk.
\n<\/span>niet-commercieel<\/strong> \u2014 Je mag het werk niet gebruiken voor <\/span>commerci\u00eble doeleinden<\/span><\/a>.
\n<\/span>gelijk delen<\/strong> \u2014 Als je het werk hebt geremixt, veranderd, of op het werk hebt \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 voortgebouwd, moet je het veranderde materiaal\u00a0verspreiden onder <\/span>dezelfde licentie<\/span><\/a>\u00a0 \u00a0 als het originele werk.<\/span><\/span><\/p>\n

Verzoek<\/strong><\/span><\/p>\n

Scholen en docenten die met Natuurkunde Compact gaan werken, vraag ik:
\n– \u00a0 mij hiervan op de hoogte te stellen en feedback te geven;
\n– \u00a0 de naam Natuurkunde Compact te handhaven en zo bekendheid te geven.<\/p>\n

Schrijver<\/span><\/strong><\/p>\n

\"Aan<\/a>

Aan het werk<\/p><\/div>\n

Mijn naam is Piet Disveld. Ik ben op 16 april 1951 te Zaandam geboren. Na het behalen\u00a0<\/span>van de diploma\u2019s Gymnasium \u03b2 en MO B natuurkunde was ik meer dan 35 jaar leraar natuurkunde aan diverse scholen van VMBO t\/m Gymnasium.
\n<\/span>Ik heb met heel wat methoden gewerkt. Door mijn groeiende ervaring gingen die altijd weer knellen, werd het lastiger om me met hun verhalen te vereenzelvigen.
\nDaarom ging ik op zoek naar iets nieuws. Naar een manier om iedere docent:
\n<\/span>– \u00a0 niet alleen mijn verhaal<\/strong> aan te bieden,
\n– \u00a0 maar hem vooral ook in staat te stellen er zijn verhaal<\/strong> van te maken.
\nIn de geest van Wikipedia wil ik met Natuurkunde Compact bijdragen\u00a0aan gratis onderwijs voor iedereen.
\nVeel dank ben ik verschuldigd aan Bart van Benthem. Hij heeft deze website gebouwd en onderhoudt hem nog altijd trouw.<\/p>\n

Verantwoording<\/span><\/strong> <\/b><\/p>\n

Natuurkunde Compact respecteert de voorwaarden bij de licentie Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen 3.0<\/i> .
\nMocht toch iemand moeite hebben met het gebruik van zijn geestelijk eigendom binnen Natuurkunde\u00a0Compact dan hoor ik dat graag.<\/p>\n

Foto\u2019s
\n<\/span><\/strong>2hv 1.0 Natuurkunde
\nWilliam Blake<\/a>‘s\u00a0Newton\u00a0(1795); Holzschnitt aus Camille Flammarion: L’Atmosphere – M\u00e9t\u00e9orologie Populaire > Kolorit Heikenwaelder Hugo; Stylised Lithium Atom > Halfdan; Spiral galaxy\u00a0NGC 4414<\/a> by the Hubble Space Telescope > NASA (NASA-HQ-GRIN); My eye; Convex lens > Fir0002<\/a>; Large format cameralens; J D van der Waals<\/a> and\u00a0H Kamerlingh Onnes<\/a>\u00a0in front of the helium-liquefactor; Regression curve fitted to the scatter plot of annual average global temperatures from NASA; Maxwell’s equations<\/a> > YassineMrabet; Iris (right eye) > Laitr Keiows<\/a>; Nonius Messschieber > ArtMechanic
\n<\/a>2hv 2.0 Stof 1
\nSistine Chapel, Michelangelo; Anatomy Lesson of Dr. Nicolaes Tulp, Rembrandt; Kat, infraroodfoto > C. F. Castagno<\/a>; Helixnevel infraroodfoto > ESO\/VISTA\/J. Emerson; facevase > mikkalai; Wife-Mother in law > W. E. Hill; Camp Buehring, Kuwait, 2007; Versuchsaufbau biegung, Friedrich Vieweg und Sohn; Hoogbouw > Rama; Nonius Messschieber > ArtMechanic<\/a>; Determination of the mean length of a foot during the XVth or XVIth century, woodcut from\u00a0Geometrei<\/i>\u00a0by Jakob Koelbel (Frankfurt, ca. 1575); International Prototype Metre<\/a>, 90% platinum – 10% iridium alloy; Atomic Clock FOCS-1,Switzerland; International Prototype kilogram, 90% platinum – 10% iridium alloy (by weight) > Greg L; Balans > Josh from nl; Gewichtendoos > Wouter Hagens
\n<\/a>2hv 3.0 Stof 2
\nIceberg in Lago Argentino broken off from the\u00a0Perito Moreno Glacier<\/a> > IlyaHaykinson<\/a>; Ice cubes > Darren Hester; Water drop<\/a> > Jos\u00e9 Manuel Su\u00e1rez<\/a>; Smoke > Macluskie<\/a>; Democritus; Portrait of Benjamin Thompson, Count Rumford; Sunrise over the South Pacific > NASA; Otto von Guericke’s ‘Magdeburg hemispheres’ experiment
\n2hv 4.0 Warmte
\nSunet Zebulun beach, Herzliya Israel > RonAlmog<\/a>; Sun > Lykaestria<\/a>; Leaf > Jon Sullivan; Wheat >\u00a0 Bluemoose<\/a>; Big Mac Hamburger > AYArktos; Residents of Vanuatu making fire > Plenz<\/a>; Lighting a match > Sebastian Ritter; Long filament of solar material erupting > NASA Goddard Space Flight Center<\/a>; La salle dAkhenaton (1356-1340 av J.C.) > Jean-Pierre Dalb\u00e9ra<\/a>; Aten sundisk; Nellis Solar Power Plant<\/a> > U.S. Air Force\/Airman 1st Class Nadine Y. Barclay; Middelgrunden wind farm<\/a> > Richard Bartz<\/a>\u00a0and\u00a0Kim Hansen<\/a>; Hoover dam \u00a0> Snakefisch; Polish power station Belchatow > Petr \u0160tefek; Nuclear power plant, Cattenom France > Stefan K\u00fchn<\/a>; Thermal column > Dake<\/a>; Blacksmith > Jeff Kubina<\/a>; Honeywell thermostaat > Vincent de Groot<\/a>; House sparrow > Biol<\/a>; Anmitsuglass<\/a> > S.J.Takemoto<\/a>; Dewar flask (Deutsches Museum, Munich) > LepoRello
\n2hv 5.0 Licht 1
\n<\/span>Iris (right eye) > Laitr Keiows<\/a>; Total Solar eclipse 1999 in France > Luc Viatour<\/a>; Schaduw fotograaf op keien > Victor van Werkhooven<\/a>; Vanity, Gustave L\u00e9onard De Jonghe; Plato\u2019s allegory of the cave<\/a> > Mats Halldin<\/a>; Baby kissing mirror image > Ranveig<\/a>; Colorful spectrum simulation > Deborah S Krolls
\n2hv 6.0 Elektriciteit 1
\nEiffeltoren, blikseminslag > M. G. Lopp\u00e9; Electric transmission Lines > Nixdorf;\u00a0Gl\u00fchwendel einer Gl\u00fchlampe >\u00a0Arnoldius<\/a>; New York, hurricane Sandy > Reuters; Zinc battery > Jerry Crimson Mann<\/a>; Fietsdynamo > Stahlkocher<\/a>; 4.5 Volt battery > Lead holder<\/a>; Installatiedraad > Erik Wannee<\/a>; Dubbele isolatie; Verdeelkast > Vincent de Groot<\/a>; Smeltveiligheid > Ischa1<\/a>; kWh-meter > \u00a0Quistnix
\n<\/a>2hv 7.0 Geluid
\nBlyskawica > Ziemor<\/a>; F\/A-18C Hornet breaks the sound barrier > Ensign John Gay, U.S. Navy; Domino effect > Louise<\/a>; Surface waves > Roger McLassus<\/a>; Thomas Edison<\/a>\u00a0and phonograph > Levin C. Handy; Guitare de marque Cuenca > q12r
\n3hv 1.0 Kracht
\nDexter Jackson > www.localfitness.com.au; Astronaut Mark C. Lee \u00a0> NASA;\u00a0Versuchsaufbau Biegung, Friedrich Vieweg und Sohn; Fingerprint > Pearson Scott Foresman<\/a>; Invisible man > Geoffrey Biggs; Sumo Wrestlers > Eckhard Pecher; Czech Railways > Ketamin<\/a>; Brooks saddle > Hannes Grobe<\/a>; Veerunster > Bestalex<\/a>; Dinamometro<\/a>\u00a0> Maksim<\/a>; Archimedes; Judo, Haraigoshi > Gotcha2
\n3hv 2.0 Beweging
\nBouncing ball, stroboscopic flash at 25 images per second > Richard Bartz<\/a>; Phenakistoscope > Trialsanderrors<\/a>; Canadian Grand Prix 2008 > Mark McArdle<\/a>; Train wreck<\/a>\u00a0at\u00a0Montparnasse Station<\/a> 1895<\/a> > Levy & fils; Slices of expansion of universe > Gnixon<\/a>; H\u00e4nsel und Gretel > Alexander Zick (1845 – 1907); Falling ball > MichaelMaggs
\n<\/a>3hv 3.0 Licht 2
\nLarge format camera lens > Joanjoc<\/a>; Optical prisms > Peo<\/a>; Cat\u2019s Eyes > Tom Harpel<\/a>; Big glasses > Nicki Varkevisser
\n<\/a>3hv 4.0 Elektriciteit 2
\nDenver Lightning > refractor; Benjamin Franklin\u2019s kite experiment > Natural Philosophy for Common and High Schools\u00a0(1881) by Le Roy C. Cooley; Gl\u00fchwendel brennt durch > Stefan Krause<\/a>; Democritus >\u00a0Tomisti<\/a>; Stoommachine Samuel Pemberton >\u00a0Tamorlan<\/a>; Kilowattuurmeter > \u00a0Quistnix<\/a>; Dubbele isolatie
\n3hv 5.0 Automatisering
\nMechanic working on steam pump > Lewis Hine<\/a>; Yellow wikibot > Obsidian Soul<\/a>; Mechanische schakelaar > Stefan-Xp<\/a>; Smt closeup > John Fader; Cylon Centurion > ckroberts6; HAL 9000<\/a> > Cryteria<\/a>; Honeywell thermostat open > Vincent de Groot<\/a>; Relay principle > Bisgaard<\/a>;\u00a0Transistor 2N3904 > Senocak<\/a>; NTC > Ulfbastel<\/a>; LDR07 > BenTheWikiMan
\n<\/a>Boekomslagen
\n2hv: Bayanbulak grassland,\u00a0Bayingolin<\/a> Mongolie > Srr<\/a>; H\u00e4nsel und Gretel > Alexander Zick (1845 – 1907)
\n3hv: Holzschnitt aus Camille Flammarion: L’Atmosphere – M\u00e9t\u00e9orologie Populaire > Kolorit\u00a0Heikenwaelder Hugo, Wien 1998<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Natuurkunde Compact De natuurkundemethode voor 2\/3 HAVO\/VWO die scholen, leraren en leerlingen uitdaagt. Compact Geen vulling maar voeding. Elke paragraaf op een A4-tje. Gemakkelijk uit te printen. Geen samenvattingen meer nodig. Veel tijd voor practica. Online Pdf-bestanden. Geschikt voor tablet … Lees verder →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-45","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=45"}],"version-history":[{"count":101,"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":582,"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/45\/revisions\/582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/natuurkundecompact.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=45"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}